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SUMMARY:Le miroir recollé\, photographies & collages par Nadine Barbançon\, textes d'Estelle Dumortier
DESCRIPTION:Exposition accueillie en partenariat avec le Mois de la Photo organisé par la Maison de l’Image de Grenoble du 9 novembre au  1e décembre. \nApérissage samedi 9 novembre à 11h \nAtelier de pratique parent-enfant (dès 10 ans) le 9 novembre de 14 à 16h\, pour découvrir de façon ludique et accessible l’univers de l’artiste. Inscription indispensable en billetterie (guichet ou téléphone) dans les créneaux d’ouverture. Attention\, capacité limitée ! \nFruit d’un projet mené avec des personnes en situation de handicap intellectuel\, autour d’ateliers photographique et d’écriture\, cette exposition interroge le rapport à la norme et le décalage entre les perceptions. Elle questionne aussi le regard intime que l’on porte sur soi-même. De pose en pose l’objectif se décale\, le portrait aussi… Comment recoller sa propre image\, tel qu’on se perçoit\, réellement ou au prisme de son inconscient ? Comment le reçoit-on en miroir et que donne-t-on à comprendre ? \nLe projet à l’origine de l’exposition\, In(dits)visibles\, mené à l’AAPEI Epanou\, associe le dire et le visible\, tout en intégrant les notions d’individu et de groupe que l’on ne peut diviser. Il amène également à se questionner sur la visibilité du handicap dans les espaces publics\, en le mettant en avant de manière décalée pour amener le public à se questionner sur l’écart qui existe bien souvent entre nos représentations et la perception des personnes concernées. L’atelier d’écriture interroge quant à lui la place et le rôle de chacun dans l’espace  privé et public\, la visibilité et l’invisibilité que ces espaces confèrent aux personnes en situation de handicap\, la perception que chacun a de la visibilité et de l’invisibilité\, du dit et du non-dit. \nDans le regard porté sur les personnes en situation de handicap\, j’imagine que trop souvent apparait de manière prégnante l’empreinte de notre méconnaissance profonde de ceux et celles  que l’on assigne à résidence en dehors du cadre de la “norme”. Je trouve intéressant de questionner cette notion d’écart entre norme et hors-norme à travers le handicap invisible\, l’écart qu’il existe entre nos représentations et leurs perceptions\, comme une sorte de renversement de point de vue. Cela pose la question de l’adaptabilité ou de l’inadaptabilité. La leur et la nôtre. L’idée de l’atelier a été de se déjouer du cadre\, faire de l’inclusion un jeu de cache-cache. Expérimentations visuelles du corps\, du visage et donc peut-être de l’idnetité dans la relation au regard des autres. Nousa vons cherché ensemble à composer des images à partir de plusieurs dispositifs jouant de cette notion de norme/hors-norme à partir d’eux-mêmes. Ce que l’on a décidé de montrer de soi dans un cadre et ce qui déborde\, ce qui d’eux-mêmes est identifiable et ce qui ne l’est pas\, ce qui est visible et ce qui ne l’est pas.\nNadine Barbançon \n\n  \n\n 
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SUMMARY:Personne n'est ensemble sauf moi
DESCRIPTION:Compagnie Amonine \nDans le cadre de la 12e édition du FITA Rhône-Alpes\, du 8 au 24 novembre \n« On ne va jamais aussi loin que lorsqu’on ne sait pas où l’on va ». \nTu sais qui est-ce qui a inventé cette citation ? Christophe Colomb ! Bim ! Le mec qui a découvert l’Amérique et dans un même temps\, inventé les Indiens ; c’est clair qu’il est parti loin dans sa tête le mec !\nAldric\, Oussama\, Clarisse et Léa sortent tout juste de l’adolescence. Leur parole fuse ou se fait plus profonde\, touchante et spontanée toujours\, philosophique et aussi politique parfois… Car ils ont en commun un handicap invisible\, des choses à en dire\, que Clea Petrolesi voulait faire entendre en les portant à la scène. Au plateau où se mêlent ces jeunes aux acteurs professionnels\, accompagnés d’un musicien\, la normalité n’existe pas. Le pas de côté est fait\, la créativité de leur solitude et la maturité de leur enfance font vaciller nos certitudes dans un univers joyeux qui fait du bien ! \nC’est en 2012 que Clea Petrolesi rencontre pour la première fois les jeunes en situation de handicap du programme PHARES de l’ESSEC\, dont l’objectif est de leur favoriser l’accès aux études supérieures. Le programme suit les participants durant 4 ans\, de la troisième à la terminale\, et repose sur du tutorat étudiant. Des ateliers de théâtre y sont régulièrement organisés\, et c’est dans ce cadre que les membres de la compagnie ont travaillé avec plus d’une centaine de jeunes\, liant des liens forts et durables.\nLe spectacle est né de cette rencontre déterminante avec ces jeunes à peine adultes\, du désir de comprendre et partager. Ils en nourrissent l’écriture en portant au plateau leur propre histoire et à travers celle-ci leur vision du monde. Le savoir professionnel est mis à profit de ce qu’ils ont à raconter.\nClea Petrolesi a fait le choix de se concentrer sur les handicaps dits “invisibles” car\, les mots manquant souvent pour évoquer sa différence\, ils côtoient les maux identitaires\, au coeur de son travail. “Personne n’est ensemble sauf moi” reprend l’expression d’Aldric\, un des jeunes ayant participé aux ateliers.\nLa pièce mêle au plateau\, comme dans le processus créatif\, acteurs professionnels et non-professionnels porteurs de handicap\, autour d’un maillage d’univers et de connaissances\, où chacun est le levier de l’autre et marche sur un fil entre le joué et le vécu. L’idée n’est pas de chercher à distinguer le non-professionnel en situation de handicap de l’acteur professionnel\, mais de proposer un théâtre où la nomralité n’existe pas. Il s’agit plutôt d’habituer le spectateur à ce qu’il connait peu pour évacuer la peur et le malaise que provoque souvent l’inconnu.\nDans ce but\, dix jeunes de 18 à 25 ans travaillent avec les professionnels de la compagnie : interprètes\, chorégraphe et musicien\, et jouent en alternance par groupes de 2. L’ergonomie de l’ensemble du travail est repensée sur-mesure : alternances\, temps de répétition\, espaces de travail adaptés.
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LOCATION:Espace Paul Jargot\, 191 Rue François Mitterrand\, Crolles\, 38920\, France
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